Φτιάξτε γραμματάκια ή λεξούλες με πλαστελίνη και ζητήστε από το παιδί να κάνει το ίδιο

Δώστε στο παιδί ασκησούλες με λαβύρινθους, υπενθυμίζοντας του πάντα να μην βγαίνει με το μολύβι του έξω από το περίγραμμα.

Τα μολύβια καλό είναι να έχουν μαλακή μύτη και γόμα για ευκολία στην διόρθωση.

Σχεδιάστε σε ένα χαρτόνι με μαύρο χοντρό μαρκαδόρο τα γράμματα της αλφαβήτου και δώστε το στο παιδί να τα χρωματίσει, υπενθυμίζοντας του να μην βγαίνει έξω από το μαύρο περίγραμμα.

Φτιάχτε λεξούλες με διακεκομμένες γραμμές και ζητήστε από το παιδί να τις περάσει από πάνω με το μολύβι, χωρίς να βγαίνει από τις γραμμές.

Βάλτε το παιδί να ξεπατικώσει λεξούλες, προτάσεις, αλλά και σχέδια από καρτέλες πάνω σε ρυζόχαρτο.

Πλαστικοποιήστε σε ένα χαρτί τι πρέπει να προσέχει το παιδί στα γράμματα του:

           1) Ίδιο μέγεθος γραμμάτων

           2) Γράμματα σωστά πάνω στην γραμμή

           3) Σωστό κενό μεταξύ των λέξεων

           4) Γράμματα σωστά σχεδιασμένα (κατασκευαστικά)

Κάθε φορά που το παιδί τελειώνει την γραπτή του εργασία δώστε του τον ρόλο του δασκάλου για να διορθώσει το γραπτό του, βλέποντας από το καρτελάκι τι πρέπει να διορθώσει.

Επιμείνετε στην διόρθωση των ορθογραφικών λαθών.

Ενθαρρύνετε το παιδί να κρατάει ημερολόγιο.

Μπορείτε να υπαγορεύετε στο παιδί σας να γράφει την λίστα για το σούπερμάρκετ.

Μειώστε τις γραπτές εργασίες και το μέγεθος αντιγραφής στο σπίτι.

Δώστε περισσότερο χρόνο στο παιδί για να ολοκληρώσει την γραπτή του εργασία.

Τέλος, μην τιμωρείτε το παιδί για την μη αναγνώσιμη γραφή του, αντιθέτως επιβραβεύστε και ενθαρρύνετε το σε κάθε του προσπάθεια για αναγνώσιμη γραφή.

Μαρία Κυριαζή Εργοθεραπεύτρια S.I. OT blogger ergotherapeiakids.blogspot.gr